Văn học

Vào những ngày cuối Thu chúng ta sẽ sớm bắt gặp những chiếc lá vàng rơi theo luồng gió thoảng qua và trong hư không tôi đã nhặt được chiếc lá vàng rơi đó như một định mệnh. Cầm trên tay một chiếc lá không còn sự sống, cảm niệm về sự sống và cái chết bắt đầu hình thành như một quy luật tất yếu không thể nào tránh khỏi được.

Gần đất xa trời mới về chùa Hương / Đâu còn xuân thì gì

Không còn sức để lang thang cả đêm ngoài phố. Cũng không còn sức để vạ vật trong các quán nhậu xập xình. Đã ba ngày rồi trong bụng hắn chỉ có hai gói mì. Mà mì khô - mì khô với rượu mạnh.

Chuyến hoằng pháp của Hòa Thượng Thích Thái Hòa thật bất ngờ. Những học trò may mắn mới có duyên lành được tham gia chuyến đi đặc biệt này. Những kỷ niệm khó quên. Những tình cảm sâu sắc. Những bài học đáng giá ngàn vàng. Những chuyển biến trong thân và tâm trong quá trình tu tập hướng đến giải thoát.

Tháng chạp, chỉ còn lất phất những đám mưa phùn. Bầu trời mây chùng xuống, càng về khuya, lạnh như xé thịt, không cách nào ngủ được. Dưới giường để một nồi lửa than vùi tro, đêm ấy nội nằm với cô Hai Quyền.

Hà Nội nay chợt chuyển cơn mưa / Tình nghĩa Ân Sư mấy cho vừa /Ngài về Tây cảnh duyên quả mãn / Góc khuất lòng con dạ tái tê!

Con người trong văn học tôn giáo thường có hai đặc tính: con người với đức tin tôn giáo, hành trình tôn giáo và con người trong vẻ đẹp muôn màu của văn học. Văn học Phật giáo là một kho tàng lớn lao có lịch sử từ hàng nghìn năm, nếu kể cả các kinh điển, kinh luận nói chung.

Tin Hòa Thượng Thích Thanh Tứ viên tịch đến với tôi đúng vào lúc Tăng Ni Phật tử kỷ niệm 703 năm ngày Phật Hoàng Trần Nhân Tông nhập Niết Bàn.

Không đi qua bão giông làm sao thấu hiểu được lòng nhau? Cái đẹp đâu còn ở nhụy sen ngát hương buổi sớm mai, cũng đâu phải chỉ ở trên cánh sen hồng như đôi má người con gái, cái đẹp nguyên thủy ấy kết tinh từ trong từng hạt sen. Vị đắng của tâm sen vì thế mà thành ngọt ngào, vì thế mà có thể giúp chúng ta dưỡng tâm an thần những đêm khuya khó ngủ.

Hãy để học sinh có quyền ngợi ca, cảm thông, lên án những điều mà các em nhận thức được. Còn nếu cảm thấy khó giảng dạy, khó phân tích dưới các góc nhìn khác mới hơn, thì hãy mạnh dạn đưa ra khỏi sách giáo khoa phổ thông, chứ xin đừng làm theo cái cách "gọt chân cho vừa giầy" như mẹ con cô Cám...